في صيف 2019 ، نحن في Formative سافر إلى قسم مدرسة هورايزون في ساسكاتشوان لتوثيق كيفية استخدامهم Formative لخدمة مجموعة متنوعة من السكان تتطلب تمايزا هائلا، والحاجة إلى التحرك نحو تقارير أكثر اعتمادا على النتائج، وتقييم الطلاب وتنفيذ ممارسات مختلفة بشكل أكثر كفاءة.

مدارسنا متباينة؛ والمدارس التي ننتفها، والمدارس التي ننت انها دائما تحديا لتحقيق التوازن بين احتياجات المعلمين واحتياجات الطلاب، والطلاب بحاجة إلى التمايز، ولكن من الصعب على المعلمين للقيام بذلك - انها تستغرق وقتا طويلا للتخطيط ثلاثة مستويات مختلفة من الدرس، على سبيل المثال. وكلما زاد تكيفنا، كلما أصبح عبء العمل أثقل.

شارون سكريتينغ، مدربة تقييم الأفق توضح ذلك.

Formative يحتوي على العديد من الميزات ، مثل ، "إليك كيفية تسهيل الأمر على أنفسكم ، نستخدمه ليس فقط لتحميل الاختبارات وما إلى ذلك - وليس فقط مستوى الدخول - ولكن بدلا من ذلك للاحتفال بكفاءة أكبر ، وإعطاء تعليقات فورية ، ومعرفة من يواجه مشاكل على الفور ، والدرجة في الوقت الفعلي ، ورؤية جميع النتائج على شاشة واحدة. نحن نتحدى المعلمين لاستخدام Formative بطرق أعمق، تتجاوز مجرد تقييم لتخطيط الدرس- تقريبا مثل الفصول الدراسية انقلبت. الاحتمالات مثيرة!

شارون والمعلمين هي مدرسة هورايزون شعبة أحب حقيقة أن Formative قادرة على توفير التمايز جهد. على سبيل المثال، الأفق لديها عدد كبير من السكان Mennonite، والتي اللغة الإنجليزية هي لغة ثانية. Formative'الخيار الصوتي يوفر وسيلة لتشمل هؤلاء الأطفال دون لفت الانتباه إلى الاختلافات، والأطفال يتفقون على انهم يتعلمون بشكل أسرع بسبب هذه الأدوات الفريدة.